L’Institut Médico-Professionnel (IMPro)

L’Institut Médico-Professionnel (IMPro) accueille 50 adolescents et jeunes adultes de 14 à 20 ans, garçons et filles, présentant une déficience intellectuelle, parfois associée à des troubles du comportement. À titre exceptionnel, l’accompagnement peut être prolongé au-delà de 20 ans dans le cadre de l’amendement Creton.

Les jeunes accueillis présentent des parcours et des profils très diversifiés, issus de scolarités ordinaires ou adaptées, d’IME ou d’autres structures spécialisées. Cette diversité constitue une richesse mais aussi un enjeu majeur d’adaptation pour l’équipe.

La mission de l’IMPro est de construire avec chaque jeune un projet de vie personnalisé, fondé sur deux axes essentiels :
- La construction identitaire, l’autonomie et l’accès à la citoyenneté,
- La préparation à une orientation sociale et/ou professionnelle adaptée aux compétences et aspirations de chacun.

Chaque Projet Personnalisé d’Accompagnement (PPA) est suivi par un binôme éducatif, composé d’un éducateur spécialisé et d’un éducateur technique spécialisé. L’ensemble de l’accompagnement est assuré par une équipe pluridisciplinaire de 15 professionnels, coordonnée par la cheffe de service.
Une organisation pluridisciplinaire et individualisée L’IMPro s’appuie sur une organisation sectorisée et transversale, permettant d’adapter les parcours aux besoins, aux capacités et au rythme de chaque adolescent. Les accompagnements s’articulent autour de plusieurs pôles complémentaires :
- groupe éducatif,
- classes,
- ateliers techniques,
- activités sportives
- espaces de soins.

Un emploi du temps individualisé, construit à partir du PPA, permet de donner du sens aux apprentissages et de favoriser le développement des compétences psychosociales, indispensables à une trajectoire de vie progressive et autodéterminée.

Le groupe éducatif :
C'est un lieu de vie et de développement, un espace central du quotidien des jeunes. Il vise à favoriser : l’affirmation de soi et le vivre-ensemble, l’expression des émotions et des besoins, la compréhension de ses actes et la responsabilisation. Il accompagne le développement de l’autonomie dans la vie quotidienne et sociale, à travers des supports variés : jardin pédagogique, ateliers musicaux, groupes de parole, prévention numérique, accompagnement des jeunes majeurs, séjours éducatifs. Le groupe éducatif assure également un rôle de lien et de soutien avec les autres secteurs (ateliers, classes, sport), afin de garantir la continuité et la cohérence des parcours. Une attention particulière est portée au travail avec les familles, dans une logique de coéducation.

Les ateliers techniques :
L’IMPro propose six ateliers techniques, encadrés par des éducateurs techniques spécialisés, visant le développement de l’autonomie au travail et l’insertion sociale et professionnelle.

L’atelier Polyvalent accueille les nouveaux arrivants dans une phase d’évaluation, de découverte et de transition, et peut également servir de ressource temporaire pour consolider les acquis.

Les ateliers Cré’art et Maintenance ont adapté leurs objectifs pour répondre à l’évolution des profils accueillis, en proposant des activités structurantes, valorisantes et sécurisantes, avec des visées différenciées.

Les ateliers Bois, Espaces Verts et Hygiène-Alimentation-Service conservent une orientation majoritairement préprofessionnelle, en préparant les jeunes à une insertion en milieu de travail adapté ou, pour certains, en milieu ordinaire.

L’accueil en atelier est modulable, respectueux du rythme et des capacités de chacun, avec la possibilité de parcours alternés entre plusieurs ateliers, toujours en lien avec le PPA.

La coordination de parcours :
La coordinatrice de parcours joue un rôle clé dans l’accompagnement global des jeunes. Elle favorise leur autodétermination, en soutenant leur capacité à faire des choix et à construire leur projet de vie. Elle assure la liaison avec les partenaires (établissements scolaires, structures de formation, employeurs, MDPH, services sociaux et médico-sociaux) et accompagne l’inclusion dans les dispositifs de droit commun. Elle anime également un atelier de compétences sociales, dédié au développement du savoir-être, de la communication et de la citoyenneté.

Ensemble, construisons pour votre enfant un avenir qui lui convienne

Votre proche vit une étape importante de sa vie. Nous comprenons que l'orientation de votre enfant puisse soulever des questions ou des inquiétudes.Ce qu'il faut retenir :

• Chaque personne est unique : Les capacités de chacun sont différentes, et c'est tout à fait normal.
• L'emploi n'est pas la seule voie : Il est important de se rappeler que le travail n'est pas la seule mesure du bonheur. Bien sûr, il peut apporter de la satisfaction et de l'autonomie, mais il existe d'autres façons de se sentir utile et valorisé. Il existe de nombreuses façons de s'épanouir et de donner du sens à sa vie.
• Les compétences, c'est important : Toutes les compétences sont utiles, et nous nous efforçons d'aider votre enfant à développer ses compétences sociales et relationnelles. Elles sont la base d'un épanouissement personnel et d'une vie riche.
• Nous sommes là pour vous accompagner : Notre équipe est à votre écoute pour vous aider à définir un projet de vie qui corresponde aux aspirations de votre proche. Ensemble, nous trouverons les solutions les mieux adaptées.