Le dispositif « Un Temps Pour Moi », vise à répondre à un double enjeu : - favoriser l’accès aux loisirs inclusifs pour les jeunes en situation de handicap et - offrir des temps de répit sécurisés aux familles. En dehors des temps d’accueil à l’IME, les enfants et adolescents que nous accompagnons rencontrent encore de nombreux obstacles pour leur participation à la vie sociale et de loisirs (manque d’adaptations, absence d’accompagnement, appréhensions liées à la différence). Cette réalité impacte directement les familles, souvent confrontées à l’isolement et à l’absence de solutions de répit. Face à ce constat, l’IME s’inscrit dans une dynamique de coopération territoriale, en développant des partenariats avec les structures socioculturelles et sportives, et en favorisant le « faire ensemble » entre professionnels, jeunes, familles et partenaires. Le dispositif s’adresse principalement aux jeunes de 4 à 20 ans accompagnés par l’IME, tout en étant ouvert aux jeunes des communes voisines, afin de favoriser la mixité et l’inclusion. Les partenariats se construisent de manière progressive et sécurisée : une phase de découverte à l’IME, avec des initiations animées par des intervenants extérieurs, une phase d’ouverture vers les structures partenaires, accompagnée par les professionnels de l’IME, puis la mise en place de séances hebdomadaires (en fin de journée et le mercredi après-midi), organisées à l’IME ou chez les partenaires, avec une implication progressive des familles. Les professionnels de l’IME assurent l’accompagnement des jeunes, la coordination des intervenants et la sécurisation des parcours, tout en contribuant au répit familial. Les locaux de l’IME, notamment le gymnase, peuvent également être mis à disposition pour les activités partagées. « Un Temps Pour Moi » fait l’objet d’une évaluation régulière, dans une logique d’amélioration continue. Le développement rapide des partenariats témoigne de la pertinence du dispositif, tandis que certaines activités restent portées directement par les professionnels de l’IME (arts vivants, percussions). À moyen terme, l’IME souhaite étendre les activités aux week-ends, organiser des séjours de vacances lors des périodes de fermeture, et développer une école d’art inclusive, afin de renforcer l’accès à la culture, soutenir l’expression artistique et valoriser les talents de chacun.
